Juvenat lycéen de Nouvelle-Calédonie https://www.juvenat.nc/ 2026-08-18T17:02:39+02:00 Webzine Maker -22.2786312 166.4668856 Bac 2018 : 87,5% de réussite pour le Juvénat 2018-12-21T04:13:00+01:00 https://www.juvenat.nc/Bac-2018-875-de-reussite-pour-le-Juvenat_a119.html https://www.juvenat.nc/photo/art/imagette/29123689-28347019.jpg 2018-12-21T04:04:00+01:00 Frédéric Dhie Bac 2018 : 87,5% de réussite pour le Juvénat
87,5% des élèves inscrits au Juvénat en 2018 ont obtenu leur baccalauréat dont 12 avec mention.

Félicitations aux élèves, aux répétiteurs et répétitrices et au Juvénat.

]]> 100 % de réussite au Bac 2014 pour les élèves du Juvenat 2015-04-02T08:22:00+02:00 https://www.juvenat.nc/100-de-reussite-au-Bac-2014-pour-les-eleves-du-Juvenat_a83.html https://www.juvenat.nc/photo/art/imagette/7250138-11137577.jpg 2014-12-09T01:02:00+01:00 Frédéric Dhie 100 % de réussite au Bac 2014 pour les élèves du Juvenat
Ce 100 % de réussite démontre l'efficacité de l'enseignement, de l'encadrement et du soutien apportés par les répétiteurs aux élèves du Juvénat.

]]> Révision pour les épreuves du baccalauréat 2014-11-26T05:41:00+01:00 https://www.juvenat.nc/Revision-pour-les-epreuves-du-baccalaureat_a43.html https://www.juvenat.nc/photo/art/imagette/7165208-10987782.jpg 2014-11-11T14:24:00+01:00 Frédéric Dhie Révision pour les épreuves du baccalauréat
Un planning de révision est établi pour les élèves de première et de terminale par les membres du bureau en concertation avec les répétiteurs.
Les révisions ont lieu tous les matins et tous les après-midi. Tous les élèves de terminale doivent respecter le planning de révision mis en place par les répétiteurs et validé par le bureau.
Durant la semaine de révision, les élèves de Terminale sont à la charge du Juvénat et de l’APEJ.
Un élève de terminale n'ayant pas respecté le règlement intérieur du Juvénat et les consignes données par le responsable du lieu accueillant l'élève lors de la semaine de révision, est sorti du groupe et remis systématiquement à ses responsables légaux.

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